Silbar Bajito

6ª ClAsE - Dia de la Degustación.

2008-10-01T10:24:00.014-04:00

Comenzamos a trabajar en una nueva unidad................La seducción.

Teniamos que escoger una escena de la pelicula que nos seduzca e investigar porque seduce nuestros sentidos para encontrar la escencia de la imagen y expresarla a traves del sabor en pequeñas degustaciones individuales.

En la degustación...

Aqui esta la presentacion de nuestro trabajo

5ª ClAsE - La "picada" del profe...

2008-10-01T08:12:00.012-04:00

Este dia nos vestimos bien... cosa que es poco frecuente al ir a la U.
(Bueno creo que solo es mi caso, prefiero mil veces dormir que arreglarme un poco!!!!)
El punto es que nos vestimos y arreglamos para presentar nuestro querido blog.... y para visitar una "picada del profe", de la que todos teniamos curiosidad.

creo que a todos nos gustó, nunca habia visto unos platos tan grandes y muy economicos por lo demás.

Muy buen lugar y la comida muy buena!!...y eso que no son las pastas mi comida favorita...

4ª ClAsE - Tarde de cine y comida!!!

2008-08-27T11:43:00.009-04:00

Comenzamos leyendo el texto escogido anteriormente, y luego veíamos el video comiendo los snack que el grupo traía (algunos lo hicimos alusivo al tema que tratamos en el trabajo).

Texto...
Valdrada, la ciudad y los ojos/ ciudades invisibles- Ítalo Calvino.
Video...
Fantasía 2000- Disney

Exposición trabajos...
La luz es como el agua/ 12 cuentos peregrinos- G.García Márquez.
Mas allá de los sueños/ Vincent Ward

Alicia en el país de las maravillas/ Lewis Carrol
Charlie y la fabrica de chocolate/ Tim Burton

Perchero de madera
Inteligencia Artificial

..............

3ª ClAsE- Pegoteo

2008-08-27T09:44:00.008-04:00

Colgamos los murales.. versión 2.0 del mundo y también el texto que escogimos.

Texto... "El espejo ya acrecienta el valor de las cosas, ya lo niega. No todo lo que parece valer fuera del espejo resiste cuando se refleja. Las dos ciudades gemelas no son iguales, por que nada de lo que existe o sucede en Valdrada es simétrico: a cada rostro y gesto responden desde el espejo un rostro o gesto invertido punto por punto. Las dos Valdradas viven una para la otra, mirándose a los ojos de continuo, pero no se aman."

Encargo...

De las obras en exposición (versión 2.0 del mundo), elegir una (podíamos trabajar con la propia) y recortar del papel impreso y revistas la expresión del mural; texto, luz, forma y características. Luego en el formato 24 x 24 cm. de cartón piedra negro, vamos a trazar una estructura en base a líneas que de cuenta del mundo, pero mirado desde su célula, y pegaremos sobre la trama los papeles seleccionados.

El resultado de la trama corregida es la siguiente:

Tarea para la proxima clase...
Mural en formato 24 x 24 cm., texto y célula, y además, una sección de video (película o video musical), de máximo 2 minutos de duración que contenga los ingredientes táctiles de la célula.

2ª ClAsE- Imaginar

2008-08-20T04:15:00.016-04:00

En parejas debíamos seleccionar 3 objetos de los que estaban en la mesa, y crear un mundo que naciera a partir de los objetos, de acuerdo a algún criterio:

morfología/ peso/ textura/temperatura

Objetos:

Con mi equipo (Cinthia Herrera y yo) creamos un mundo a partir de una copa de vidrio, un espejo y unas pulseras de flúor.......

Conceptos relacionados:
fiesta/lujo/hedonismo/efímero/inconstante/desvanecer/desgaste/reflejo/brillo; son los conceptos de los objetos que nos ayudarán en la creación del mundo.

Materiales:
Papel de roneo (formato pliego)
Lápices pasteles grasos y secos

(el mundo)

Luego de terminar el dibujo nos sentamos todos alrededor de la mesa, y al azar el equipo docente entregaba una bufanda de plumas rojas a alguno de los alumnos, el q tenia la bufanda debía narrar un cuento imaginando al mirar el dibujo de los mundos, la historia de los mundos la construimos colectivamente.

Historia colectiva del mundo:

...El príncipe de cristal se sentía solo y quería compañía, se encontraba alejado del otro mundo que observaba constantemente, un día vio a la niña de piedra y a su madre, él observaba cada acto de la niña y en un instante ¡la niña se cae!, y muere....

Tarea para la próxima clase...

La versión 2.0 del mundo creado en formato del 50% del original.
Buscar un texto, cuento o soneto que ya exista y relate nuestro mundo imaginario (especificar editorial, autor, año, etc).

Materiales...

Revistas o papel impreso de buena calidad y brillante, tijeras, tip -top y pegamento
Cuadrados de cartón negro (formato 24 x 24 cm.)

CiUdAdEs DeL mUnDo

2008-08-19T01:20:00.028-04:00

Persepolis

Las ruinas de Persepolis se encuentranen al pie de Kouch-e Rahmat, o "Montaña de la Misericordia", en la llanura de Marv Dasht unos 850 km. al sur de la capital de Teherán unos 50 km. al notre de Shiraz. La construccion se comenzó alrededor del 518 a.C, por Darío el Grande. Quemada en 331 a.C. por Alejandro el Grande, en el lugar se encuentra la tumba de Darío I y la de Jerjes.

Ciudad amurallada (altura 7.5 m.), de forma ovalada con una longitud maxima de 1200 m y un ancho de 800 m., al lado del río Eufrates. El zigurat fue construido como centro principal de culto al Dios lunar Nanna en 2100 a.C, esta edificacion es la mejor conservada de Irak, con una altura de mas de 20 m.

Skara Brae

Es un poblado que data aproximadamente del año 3100 a.C., el mejor conservado del norte de Europa, donde se encontraron elementos arqueológicos de inestimable valor acerca de la vida cotidiana del lugar a fines del neolítico. Se ubica en las islas Orcadas, frente a las costas nororietales de Escocia. Excavado por primera vez en 1928 por El arqueólogo Gordon Childe.

Tarxien

Ubicado en Malta, situada en pleno Mediterráneo, debajo de Sicilia, sureste de Tunez y al norte de Libia.

Se da inicio a excavaciones en 1915, motivados por fragmentos de ceramica encontrados por un agricultor, se calcula que su construccion se remonta a la edad de piedra (3000 a.C.). Se dice que fueron construidos con fines religiosos, ellos representaban a su deidad como una mujer gruesa a quien rendían culto con sacrificios animales. Actualmente la imagen de esta diosa se conserva en el museo de La Valletta (Malta), que se cree debe haber medido 2.4 metros de altura.

Mistra.

Actualmente se ubica en un risco que domina todo el valle del rio Eurotas, 5 Km. al noroeste de Esparta.
En 1249 comienza la construccion de una fortaleza, enviado por Guillermo de Villehardouin, que le serviría como centro de control de todas las regiones bajo su mando (el sudeste del Peloponeso, Laconia, Maina y las regiones del Taigeto. Guillermo cayo prisionero en 1259, a manos de los bizantinos en la batalla de Pelagonia. Es en 1262 cuando entrega la recien erigida fortaleza como rescate para salvar su vida.

Catal Hüyük
Fundado en 7000 a.C.

Se ubica en las orillas del rio Casamba, a 60 Km. de Konya, en Anatolia central. Fue descubierto y excavado en la decada de los 50 por James Mellaart entre 1961 y 1965, el lugar tiene una superficie de 13 hectareas. De acuerdo a los hallazgos se puede saber que eran un pueblo artista y agricultor; trabajaban la arcilla y hueso.

1ª ClAsE

2008-08-04T22:42:00.307-04:00

La primera clase entré bastante ansiosa por los comentarios -no se si calificarlos como negativos- de algunos amigos y compañeros, y esperanzada por que unos pocos me dijeron lo bueno que sería el curso.

En nuestra primera clase.....

Comenzamos con unas bellas imágenes de lugares y ciudades captadas hace algunos años por el profesor durante sus viajes; Plaza del Palio (Siena), Foro Romano, Boston (EE.UU), El Vaticano, Marbella (Italia), Venecia (Italia),Monasterio Los Jerónimos (Lisboa), Templo de Apolo y muchas mas que se encuentran en la bibliografía del curso.

Estas imágenes son la introducción para entender la Ciudad como "lugar donde ocurren acontecimientos simultáneamente", por lo que tenemos que estar ¡¡¡ALERTAS!!!

Las ciudades nos hablan de lo que ha sucedido a través del tiempo, cómo las cosas y nosotros hemos evolucionado. La ciudad se ve marcada por HUELLAS, HISTORIA, ACONTECIMIENTOS MILENARIOS, COEXISTENCIA DE CREDOS Y CULTURAS.

Son nuestros sentidos los que captan estos cambios y estímulos, y se almacenan en nuestra memoria.

La memoria traspasa las barreras del tiempo, la distancia y la realidad, podemos reconstruir momentos, viajar, retroceder, imaginar. La memoria captura la velocidad y se remonta en el tiempo.

Son estos atributos del pensamiento humano los que nos permiten generar y reconocer atmósferas.

-Atmósferas en mundos invisibles- (primer encargo)

1. Huellas, marcas que conforman la historia.
2. El Mundo bajo tierra.
3. Sincronías.
4. Plataformas Rituales.
5. Mundos intermedios, Estaciones Rituales.
6. Altura.
7. Escalas. (Zoom in-zoom out)
8. El Tabú, La Ciudad Travestida
9. Dimensión Natural, Vegetal

Encargo:
Sensibilizarnos frente a lo que nos muestra la ciudad, captando a través de los sentidos las sensaciones que genera la atmósfera que buscamos y capturar lo que vemos a través de una imagen.

Tarea para la próxima clase...

Seleccionar 6 objetos vinculados al mundo que tratamos y por cada uno de ellos traer 3 palabras.

Ejemplo:

PENUMBRA

SMOG
ALCANTARILLADO